| 测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/3/11 21:14:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 93.2% | 82 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:58:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 44 | 合格,加油加油! | 手机 | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:55:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 63.2% | 24 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:54:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 87.5% | 14 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:48:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 36 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:41:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 180秒 | 98.5% | 65.7 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:40:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 93.8% | 60 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:38:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 57 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:36:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 28 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:32:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 98.6% | 70 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:31:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.1% | 33 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:31:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 71.8% | 51 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:19:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 30 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:18:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 98.6% | 70 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:16:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 77.8% | 7 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:14:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 95.8% | 69 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:13:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 93.9% | 62 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:11:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 96.8% | 60 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:08:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 98.5% | 67 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2025/3/11 20:04:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 58 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | |
| 共100711条记录 页次609/5036 每页条记录 9 3 [604] [605] [606] [607] [608] 609 [610] [611] [612] [613] [614] : : |