测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2022/11/13 15:45:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 10 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:43:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 35 | 偏低,多练习熟能生巧! | 手机 | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:31:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 87% | 60 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:23:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 180秒 | 100% | 35.3 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:17:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 83.2% | 89 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:16:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 81 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:15:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 96.3% | 79 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:11:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 92.4% | 73 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:11:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 77.5% | 31 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:09:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 93.1% | 81 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:09:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 61 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:08:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.1% | 66 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:08:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 95.9% | 70 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:07:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.1% | 68 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:03:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 60 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 15:02:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 82.4% | 75 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 14:54:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 95.2% | 40 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 14:52:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 90% | 45 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 14:50:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 67 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2022/11/13 14:48:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 95.1% | 77 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | |
共99892条记录 页次3021/4995 每页条记录 9 3 [3016] [3017] [3018] [3019] [3020] 3021 [3022] [3023] [3024] [3025] [3026] : : |